扫码听名师微课堂现阶段已经是2017年考研英语复习最为关键的时期，相信不少考生已经对历年真题有所了解，并开始准备练习作文了。考研需要努力，同样也需要方法。考生如果练习考研英语作文时还是和备考四、六级一样，把历年真题写写，对照范文自己改改，然后弄套模板出来，如果还认为单词用越“难”的越好，模板句写得越长越炫越好，那么考研英语作文的复习就会非常费力不讨好，最后的分数也很有可能会出现“新低”。考虑到很多考生的复习时间紧张，甚至是边工作边复习，没时间听长篇大论，所以笔者在此想结合自己这八九年的考研写作教学经验，简明地回答一下大家的疑问—考研英语(一)的大作文到底应该怎么写。本文首先介绍考研英语(一)的大作文考查的重点，然后再重点介绍大作文第一段的写作方法。
考研英语(一)大作文考什么?
2000年~2016年，考研英语(一)大作文连续考的都是图画作文，想要有意外基本是不可能的，考研大作文涉及的主题贴近社会生活，针砭时弊。在这给大家引用一下《京华时报》记者对原考研英语命题组组长、北京大学英语系王继辉教授的专访片段，以便大家对考研写作命题有个总体认识。
首先，针对作文命题的规律，王教授这样说：“考研英语的作文题目通常以一幅图画或一个图表给出。在话题选择上，命题人不会刻意贴近社会热点话题，基本会选择大家相对熟悉的话题，消除因背景知识不同带来的差异，以确保考试的公平。”
其次，针对包含大作文的考研英语主观题阅卷，王教授作了如此的介绍：“考研英语主观题阅卷人的主体是高校的英语专业教师，阅卷工作一般在考后20天左右开始。近几年基本采用试卷扫描后在电脑上评阅的方式，即一份试卷随机由两名阅卷人分别评判并给出成绩，取平均值作为最终成绩。如果两名阅卷人所给分数差距过大，则由仲裁人进一步斟酌决定。作文正式阅卷前，阅卷组会从试题中随机抽取样例进行试评，根据‘评分原则’确定各档次作文的基本特征，所有阅卷人达成共识后，阅卷工作才真正开始。考研英语作文的评判包括内容与形式两个方面。内容主要是看考生写作时是否覆盖了题目中提示的全部要点，形式则主要针对英语表达本身。考生要想得高分，必须坚守‘减少错误’和‘增加亮点’两大原则。”
由此可知，写作要拿到理想的分数，简单而言，包括两个方面：一是要切题，写到要点；二是别一写句子就犯低级错误，也别写来写去都是简单句。话不多说，先给考生看一下真题到底长什么样。下面就是2013年考研英语(一)大作文真题的图画。
那么，图画作文整体应该怎么写呢?从历年真题的Directions部分，考生可以看出来，图画作文的写作包含三个方面：一是描述图画(description)；二是解释含义(intendedmeaning)，即图片反映了什么问题；三是发表观点(comment)，指出某种现象产生的原因、利弊以及改进的建议等。每个方面可写成一个段落。本文就先来介绍描述图画的段落如何写。
图画描述段落的写作方法
简单而言，考研大作文的图画描述段落包含“一个引入句型”+“具体描述”，“具体描述”一般写清楚图片中的人在做什么事就好。引入句型的基本意思就是“如图所示……”,其实这个意思的各种句型考官都看滥了，所以大家不必纠结此句，简单明了地写就行。下面笔者列出可参考的三个句型。
①Asis副词depictedinthe形容词cartoon,+句子
例：Asisvividlydepictedinthethought-provokingcartoon,…
②The形容词drawing副词portraysasceneinwhich+句子
例：Thecompellingdrawinggraphicallyportraysasceneinwhich…
③Inthecenterofthe形容词picture动作1+主体+who动作2...(此为地点倒装句)
例：Inthecenteroftheenlighteningpicturestandsafootballplayerwhoisgoingtoshoottheball.
这些都是可接受的版本，笔者认为它们没有孰优孰劣之分，考生只要在用词方面新颖一点就不错了。考生不要在这里写一些“又长又臭的模板句”，例如：啊！多么有趣的图啊!/这张图初看很有趣，含义很深刻!/最近网络上的一张图片吸引了我的注意……这些句子除了给评卷人留下凑字数的感觉外没有多大意义。
写完引入句之后，考生就要开始“具体描述”了。描述的内容是什么呢？对于绝大部分图画，考生都可以围绕“谁(主体)做了(动作)什么事”来写。比如，对于2013年的考研写作真题，考生可以这样描述：“一群毕业生(主体)站在(动作)四个不同的选择面前，在思考(动作)自己该如何选择。”在具体描述的时候有几个注意点，务必引起考生重视。
1图画中某个主体做的动作不止一个，出现多个动作时该如何处理
图画中出现多个动作时，考生就需要考虑如何连接不同的动作。如果考生的英语基础较为薄弱，就不要为了句式多样化而使用自己不懂的语法，可以老实地使用and、but、so等并列连词连接几个动作。同时需要注意的是，however、therefore、then等词是副词，考生使用这些副词连接分句时，不能在写完第一个分句后用逗号断开，而应该使用分号或句号断句。对于2013年考研英语(一)大作文的图画，考生可以这样写。
Asisdepictedinthepicture,agroupofgraduatesarestandingatthecrossroads(站在岔路口)andareconfusedaboutwhattheyshoulddoaftergraduation.
基础较好的考生可以用从句来获得更高的分数。因为一个简单句里有且只能有一个谓语动词(使用并列连词连接动词或句子的情况除外)，所以，当考生要表达多个动作时，其可以用主句表达一个动作，而其他的动作用从句来表达。在写从句时，考生切记，从句也是句子，因此考生写的从句不要没有主语和动词。从句中比较常用到的是定语从句，下面仍以2013年真题为例。
Asisdepictedinthepicture,agroupofgraduates(whoarestandinginfrontoffourdifferentpaths,namelyhuntingforajob,continuingtostudyforamaster’sdegree,seekingfurtherstudyabroad,andstartingone’sownbusiness)areconfusedaboutwhattheyshoulddoaftergraduation.
在这个句子中，areconfusedabout是主句的谓语动词，arestanding是括号中的定语从句的谓语动词。
想要获得写作高分的考生也要学会熟练运用非谓语动词。对于图画描述而言，考生首要掌握的就是分词作伴随状语的用法。简单来说，考生写句子时，在保留一个句子的谓语动词的同时，可以把伴随发生的动作用分词形式表达：若动作是句子的主语主动发出的，动词变为现在分词；若动作是句子的主语承受的，则变为过去分词。比如针对2013年的图画，考生可以用非谓语动词描述。
Standinginfrontoffourdifferentpaths,namelyhuntingforajob,continuingtostudyforamaster’sdegree,seekingfurtherstudyabroad,andstartingone’sownbusiness,agroupofgraduatesarereallyconfusedaboutwhattheyshoulddoaftergraduation.
2如何在“不同的可写点之间”加上一定的过渡性连接
这么多年来，考研作文的图画一般都有两个甚至更多点可写，可否在不同的可写点之间加上一定的过渡性连接句呢？仍以上述2013年真题为例。
第一段的可写点可以列出至少两个：一个是“如图所示，一群毕业生正站在四条不同的路面前(四条路分别是……)”；另一个是“他们感觉很困惑，不知道该选哪一条”。在这两个可写点中，我们可以用类似“Whatarousesourattentionis”(引起我们注意的是)等过渡表达来连接两个可写点，请看下面的例句。
Asisdepictedinthepicture,agroupofgraduatesarestandinginfrontoffourdifferentpaths,namelyhuntingforajob,continuingtostudyforamaster’sdegree,seekingfurtherstudyabroad,andstartingone’sownbusiness.Whatarousesourattentionisthattheyseemquiteconfusedaboutwhattheyshoulddoaftergraduation.
因此，在写具体描述内容时，考生完全可以用一些比较好用的句型来进行过渡连接。除了上面提及的句型之外，笔者再列举两个，供考生参考。
①Themoststrikingfeatureofthisdrawingisthat...(这幅图最明显的特征是……)
②Whatmakesthepictureintriguingisthat...(这幅图引人入胜的地方是……)
3其他与图片主题相关的元素如何处理
一幅图画不仅能够反映出“谁在做什么事”，而且能够反映出人物的表情、心理，图片中某个元素或事情甚至还有象征寓意。对于这些元素和内容，考生可以作为补充来写，并非必须要写。仍以2013年真题为例，考生可以从以下几个方面来写。
•描述人物表情(表情可以结合图片人物状况想象创作)
Alargegroupofgraduateswithbewilderedexpressionsontheirfacesarestandinginfrontoffourdifferentpaths…
•推断人物心理Itisobvious(Itseemsthat)theyhavenotthoughtaboutwhattodoaftergraduationbefore.
•图片下方的文字描述/标题
Inaddition,thereisacaptionunderthepicturewhichreads“Graduatesstandingatthecrossroads.”
通过上述介绍的写作方法，考生就可以很顺利地把图画作文第一段写出来了。现在笔者列出2013年考研英语(一)大作文真题第一段的范文，供考生参考。
Asisdepictedinthepicture,agroupofgraduateswithbewilderedexpressionsontheirfacesarestandinginfrontoffourdifferentpaths,namelyhuntingforajob,continuingtostudyforamaster’sdegree,seekingfurtherstudyabroad,andstartingone’sownbusiness.Whatarousesourattentionisthattheydonotseemsosureabouttheirfutureplansandhavenoideaaboutwhichonetochoose.Inaddition,thereisacaptionunderthepicturewhichreads“Graduatesstandingatthecrossroads.”
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程晓，八年四级、六级、考研英语教学经验，丰富的海外生活历练，预测多次命中四级、六级、考研写作真题，曾主编《考研英语长难句全精析》《大学英语四级全攻略》等图书。微信订阅号为cxkaoyan。