《长尾理论》读后感
《长尾理论》读后感在这个每天都充斥着财富消息的年代，人人都需要了解一点经济学。走进书店，摆满书架的财经书籍却让人不知如何选择，传统的经济学经典看起来晦涩难懂，各种热销新作乱花渐欲迷人眼，细细读来却又让人觉得有些似是而非。不过当你拿起克里斯·安德森的《长尾理论》，却一下子找到了被命中的感觉，接下来，你就可以为这本《长尾理论》清理自己的书架了。《长尾理论》并不缺乏深度，然而作者克里斯·安德森的想法却可以很简单的用一张长尾分布图表达清楚。
学习《陶行之教育理论》有感 (字数:800)
我们都知道，陶行知先生是我国现代历史上一位伟大的教育家，伟大的民主主义革命家，伟大的爱国者。作为一名教师，对于陶行知先生教育家的身份了解的要更多些，最初是从那句“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这句求真名言对他有所认识的。
这一次，学校组织我们再次学习陶行知先生的名言，说实话，我是在完全被动的情况下学习有关他的资料的，心理总想：还有这么多烦琐和“更为重要的工作”要我去做，干嘛要花时间在这些事情上呢？这不是多此一举吗？！无奈之下，带着满腔的不情愿打开学校发的学习资料，看着看着，我越看越佩服陶行知先生，越看越觉得他的高尚，越看越觉得自己渺小。尤其是读到以下几句的时候，我的感触尤为深刻。“一年之中务求不虚度一日，一日之中务求不虚度一时，定叫这一年的生活，完全地献给国家。”多么伟大无私的思想，让我自惭形秽，羞愧得无地自容。“你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你的学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。”在这之前，我对自己的评价是：工作一向勤勤恳恳，做事认认真真，也有一定的工作能力，并一直以“尽心尽责，问心无愧！”作为我工作的座右铭，对自己的表现还算满意。对比之下，觉得自己做得实在是太不够了，太差劲了。想想自己：平时工作多了、累了，要发牢骚；学生表现不尽如人意的时候，大多数情况下能讲究说话教育的艺术性，但有时会控制不住自己，方法简单，态度不好，缺乏耐在“教学合一“的理论中，陶行之先生还强调：教师不能只管自己教，要让教的法子根据学生学的法子，要学生怎样学就须怎样教，学得多教得多，学得少教得少，学得快教得快，学得慢教得慢，陶行之的这一教学思想就是我们倡导的---因材施教。
陶行之先生还强调：教师不是贩卖知识的，教师自己的知识也会陈旧，自己也要进步，一方面教师要指导学生，另一方面也要不断研究学问，就能时常找到新理。陶行之的这一教学思想就是我们倡导的教学应该---教学相长。
陶行之先生的“教学合一“的教改思想，强调的就是师生的互动，这对于指导我们今天的教学具有非常重要的意义。
《长尾理论》读后感 (字数:250)
《长尾理论》读后感在这个每天都充斥着财富消息的年代，人人都需要了解一点经济学。走进书店，摆满书架的财经书籍却让人不知如何选择，传统的经济学经典看起来晦涩难懂，各种热销新作乱花渐欲迷人眼，细细读来却又让人觉得有些似是而非。不过当你拿起克里斯·安德森的《长尾理论》，却一下子找到了被命中的感觉，接下来，你就可以为这本《长尾理论》清理自己的书架了。《长尾理论》并不缺乏深度，然而作者克里斯·安德森的想法却可以很简单的用一张长尾分布图表达清楚。
咱班的大“理论家” (字数:1000)
我来到这个班已有两年光景了，发现此地实属“卧虎藏龙”之地，这不，一个天赋极高的理论家便在咱班腾空出世了。
此人以薛为姓，以颖为名，年方十五，一米七几的高个儿再配上50公斤的重量，像猴子般瘦不拉叽的脸上一双忽闪的大眼睛特显眼。没人胆敢怀疑这个纤纤玉“男”的血统——实属青竹大家族第N代传人！听到这儿，您恐怕要问了，长这副瘦猴模样，哪是个理论的料啊，没说几句话就断气儿了吧？那您请听我说完哪，这人还有一大特点，嘴唇薄，脸虽瘦，但那层皮儿啊，还真不是一般的厚。您又问了，这怎么说？且听我慢慢把他理论生涯的“英勇”事迹一一道来。
“大牛窝的千层饼，味道鲜美，香脆，我吃了之后精神大振，先前精神萎靡，昏昏欲睡的状况全都没有啦！这个大牛窝的千层饼啊，功效神奇……”早晨，薛颖屁股刚沾他的宝座，美美地咬了一口他的美味早餐，唇上蹭了厚厚的一层油（正好当润滑油用），就开始怪腔怪调地吹起广告来。
“喂！薛颖，一早上就来吹广告，叽里呱啦的，又没人给你广告费。Stop！”同学甲被他的怪腔怪调逗乐了，笑得实在受不了后，便试图制止薛颖。可他没想到这一说却给闲得没事干薛大理论家钻到了空子。
只见他很“阴”的一笑（这家伙恐怕要着秧了，唉，我们还是先为这个勇气可嘉的同学默哀三秒钟吧），振振有词道：“不让我说话，说我烦，你过意得去吗？没有我，你们能有这么多阳光，能有这么灿烂的笑容吗？没有。别说你没笑啊，看你现在不正笑着吗？所以说！我没让你们谢谢我已经很不错啦。我在你们那么需要笑容的时候，给你们带来了快乐，为了缓解你们紧张的情绪，我牺牲了自己，我容易吗我？？？？？？！”“可是？？？？？？”同学甲在这段“简短”的话语中已经插了N次“可是”，但仍很遗憾的宣告失败——每次插嘴就只能插进“可是”二字。我在旁边深深的看了一眼薛颖：我的头，我的耳朵？？？？？？该死的薛颖，付我医药费！！！
有时候，我真是很疑惑薛大理论家的胆子兼大脑到底是怎样做成的，要不，“移花接木”大法是如何练得如此炉火纯青，莫非，他是隐逸的高人，“葵花宝典”已练到最高境界？
“丁零零——”上课铃声扯着嘶哑的嗓子尖叫着，胖胖的语文老师迈着“优雅”的步子踏进教室，本来脸上还是艳阳高照，晴空万里，可霎时间却由晴转阴。“薛颖！都上课了你还在说什么话，你给我站起来！”语文老师以他独有的狮子吼把薛颖的嘴巴震停了！薛颖乖乖的站了起来，平日里大理论家的翩翩风范已掉了一大截，极慷慨的把理论演讲的机会让给了语文老师：“薛颖，你知道你这是什么行为吗？浪费别人时间就等于谋财害命！……”
“丁零零——”熟悉的铃声再次在耳边响起，第二节课，英语课。“薛颖，为什么没准备？”大家问过好座下之后，只剩薛颖傻傻地站在那里，他根本就忘了还有每日例行的英语值日汇报这档事儿，更别说准备了，没法子，他只好实话实
说：“不懂。”“不懂？”英语老师不高兴了，“班上那么多好学生，你为什么就不去问一下，叫别人教教你呢？！”听了英语老师的话，薛颖略作沉思状（跟他打过交道的人都知道，他有话要说！），缓缓到来：“浪费别人的时间就是谋财害命，现在各个人的时间都紧张，我不能为了自己而浪费别人的时间，这是谋财害命……”还没等他说完，全
班就已经哄笑成一团儿，英语老师则站在一旁，一副哭笑不得的模样。
“您勤洗手，多通风，人多别去凑热闹。”你听，这是薛大理论家又在耍弄他的嘴皮子了，周围几个可怜的受害者正在愤恨的看着他，却不敢跟他较嘴上功夫。
唉，咱班这个薛大理论家哟！