口李少可西安2016第17届中华全国集邮展览于2.."/>
品书网

杂志

保存到桌面 | 繁体 | 手机版
传记回忆文学理论侦探推理惊悚悬疑诗歌戏曲杂文随笔小故事书评杂志
品书网 > 杂志 > 立足创新 详尽拓展

立足创新 详尽拓展

时间:2024-11-07 08:56:43


    口李少可

西安2016第17届中华全国集邮展览于2016年4月8日至10日举行。专题集邮类共展出63部邮集,评出金奖3部,大镀金奖8部,镀金奖25部,大银奖15部,银奖10部,镀银奖2部。笔者赴展场观摩和学习,现谈点个人的感受。

一、邮集的“新”与“老”

近10年来,全国综合性邮展每两年举办一届,已成规律。间隔这么短,每个类别难免都有前几届参展过的邮集,同时也会出现部分新邮集。本届邮展专题类63部邮集中大约三分之一是新邮集。《FIP专题集邮评审规则》(下称《规则》)明确“创新是指引入了新专题,以完成或已知专题的新篇章或对已知专题的新探究”。

1.新邮集,新题目

创新是一个民族发展的不懈动力,创新亦是专题集邮发展的核心理念。创新的题目最容易引起观众的共鸣。例如,《安全帽》、《瓶子——盛装着人类历史文明的发展与进步》、《朝鲜战争》、《我是森林,听听我的呼唤》、《气味》等。《瓶子》和《气味》的题目很有创意,前者是一个实体,生活中随处可见,但在邮集中却还没见过。后者是无形、无色之物,但有味,可闻可辨,特别是那段17个字的前言,编得很有味道。

2.老题材,新题目

老题新作也是一种创新。例如,《马,远去的记忆》、《养个孩子容易吗?不容易,但很幸福》、《最小的国家,最大的教堂》都是老的题材,曾有《马》、《儿童》、《教堂》等在前。经对照不难发现,本届这几部邮集焕然一新。《养个孩子容易吗?》从养孩子的角度出发,注重了孩子成长的过程和养孩子的酸甜苦辣;《最小的国家,最大的教堂》是从原来的《教堂》邮集发展而来,题目的范围小了,但内涵却大了,反映了梵帝冈这个特殊国家的战争、政治、经济、文化、教育等方面与宗教信仰的深度关系;《马,远去的记忆》比《马》更具故事性,仿佛将一个有关马的故事娓娓道来。

3.老题材,老题目,新内容

题目没改,但内容的变化也可以视为创新。例如,《养狗》、《话说田径》、《书写——人类文明传递的使者》、《保护地球——记一堂环保课》等。《养狗》邮集最老,曾多次参展,此次改动最大,也更换了很多素材。《话说田径》也有一定的更换与增补。《书写——人类文明传递的使者》把第一章“汉字”篇幅压缩,增加了“怎么书写”一章,使纲要更加完整。《保护地球——记一堂环保课》也有相应的修改。邮集是在修改的过程中进步的。如果原封不动地再次参展,很容易被降级。

二、选题的“大”与“小”

好的选题是成功的一半,这话并不为过。邮集除了要考虑创新外,还要考虑到选题范围的“大”与“小”。是“大”好还是“小”好,无法定论,应该是各有千秋。

1.“大”的选题好做

“大”的选题空间大,容易拓展。素材可选的范围也广,容易出大作、佳作。例如,《我是森林——听听我的呼唤》、《冬天》、《海洋》、《城堡的前世今生》、《装饰》、《海上丝绸之路》等。

2.“小”的选题讨巧

“小”虽然不像大选题那样有宽泛的内涵与外延以及广阔的素材,但却有四两拨千斤之巧,容易吊人胃口。例如,《瓶子》、《钱》、《朝鲜战争》等。

3.“泛泛”的题材别做

所谓“泛”选题指的是用什么素材都可以的邮集,如《邮政》、《集邮》、《文字发展史》、《时间与计时器》。前三者用任何邮品都可以的,如果有钱,任何珍邮都可用。而《时间与计时器》里的时间也是一个宽泛的概念,用什么邮品来表述,如何表述,也似乎用什么邮品都可以。这样的选题是自寻难度,费力不讨好。

4.中国的选题慎做

中国选题在竞赛类专题邮展中难有作为,这是不争的事实,因为《规则》并不提倡以一国或少数几国的素材编组专题类邮集。如《汉字》、《道教》、《京剧》等。这些选题有太多的局限性,有的为编成五框,只能逐套地展示中国邮票,再以邮票实寄封来凑数,素材单一,奖级也不会太高。

三、纲要的“板”与“活”

纲要很重要,它与题目、前言合起来占15分,它又与专题的拓展(也是15分)密切相关。我们平常说的专题类邮集要讲故事,其故事性也首先体现在纲要中。本届邮展参展者普遍重视纲要的编制,主要表现在两个方面:

1.“板”的纲要稳妥

“板”的纲要是指那种被称为“八股式”的纲要。它最大的特点是稳妥,不会冒险出错,且能把专题各方面的知识表述清楚,但缺乏新意。当某一选题很难编出一个有创意的纲要时,不妨可以采取这种纲要。例如,《蔬菜》的纲要由“蔬菜的起源;种类与分布;栽培与管理;收获与贸易;蔬菜的食用;蔬菜的加工;蔬菜与文化”七章组成。《面具》由“面具的起源;面具与神灵;面具与保护;面具与生活;面具与文化;面具的未来”六章构成。《说说帽子》由“帽子的渊源;帽子的制作;帽子的种类;帽子的营销与选购;帽子的一般功能;帽子的特殊用途”六章构成。《桥梁的故事》由“桥梁的起源;桥梁的建设;桥梁的家族;桥梁与人类文明;著名桥梁;桥梁文化;回顾与展望”等七章组成。我们不难发现,这些纲要的模式都如出一辙。

2.“活”的纲要吸引人

相对“板”的纲要而言,有的纲要有一定的故事性、有创新,笔者称之为“活”纲要。例如,《保护地球——记一堂环保课》的纲要:“地球的原生态环境是美丽的;但是人类的活动破坏了环境;地球环境的破坏造成了严重的后果;这才引起各方对保护地球的关注;同学们,我们能为保护地球做些什么?”这五章的标题连起来就是一段完整的话,讲述了环境破坏的严重性与环保的重要性。

《城堡的前世今生》从“城堡诞生之前的年代;查理曼帝国瓦解后真正的城堡诞生了;步入技术革新和科学设计时期;城堡的枪炮时代;城堡进入非战争时代;后城堡时代的故事。”六方面来阐述。作者摈弃了那种“城堡的诞生;城堡的发展;城堡的种类;城堡与战争;城堡与文化”的八股式纲要,章与章之间衔接十分自然。

还有一种常被人们采用的,以第一人称“我”来表述的纲要。例如,《轿车—我是你出行的朋友》、《嗨,我是马,这是我的故事》、《石油》等。以第一人称处理确实便于叙事,但要注意各章与题目要一致,各章与各节要一致。例如,《石油》的章标题是以“我”的口吻叙述,但节标题中却没有出现“我”。《嗨,我是马,这是我的故事》和《烟草—从风靡世界至全球控制》、《瓶子—盛装着人类历史文明的发展与进步》的纲要应考虑汉语的表达习惯,不要给人啰嗦的感觉。


   

热门书籍

热门文章